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一篇一篇 解读统编:口语交际这样教(全二册)
图书编号: 978-7-5702-1478-5
ISBN 号 : 978-7-5702-1478-5
图书规格: 16开
出 版 社: 长江文艺出版社
出版日期: 2020-05-28
市场价格: ¥62.00元
会员价格: ¥43.40元
浏览次数: 758次
  

图书简介:
  统编教材里面,口语交际特别难?口语交际不知怎么教?《一篇一篇 解读统编:口语交际这样教》(1-6年级卷)就是针对这些问题的解答之书。全程课堂实录+可下载的PPT课件,为一线教师解决“口语交际”上课难题。 这套书分为两册,上册为1-3年级卷,下册为4-6年级卷。每篇口语交际的重难点在哪里?怎么巧妙展开?如何巧妙设计进行推进?PPT如何呈现?…… 一本超级实用的“口语交际”课堂实录设计指南。手把手教您上好统编新课的“口语交际”单元。从设计理念、教学过程到环节解析,立体呈现有趣、有料又有效的范本课堂。
详细说明:
  何捷,福州教育研究院教研员,福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。全国首届十大青年名师,全国首届“具有重大影响的写作教学名师”。被业内专家称为“卓越写作教学名师”;被孩子称为“有魔力的作文老师”;被家长称为“让孩子爱上作文的魔法师”。福建省作协会员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者,近年来提出“写作教学进行时”这一作文教学主张。已出版畅销书《何捷老师的游戏作文风暴》《小莲藕学作文》等三十余部个人专著。微信平台“语文榕”备受关注。
先睹为快:

我说你做

  (准备水果头饰、多媒体课件。教学时长40分钟。)

  《我说你做》为统编教材一年级上册第一单元的口语交际课,本课主要围绕“我说你做”这个主题,要求学生做到大声说,让别人听得见;注意听别人说话。同时在“说”与“听”的过程中初步建立口语交际的对象意识,对交流产生兴趣,感受交流的快乐。在第一次口语交际活动中,首先要帮助学生建立交际的对象意识,在游戏中体验大胆说和注意听,养成良好的听说习惯。在教学时以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围,学生可以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。通过交流让孩子更快地适应小学生活,养成良好的课堂习惯。

  一、创设情境,明确要求

  1.“常规”揭题

  师:上课。

  班长:起立。

  师:同学们好。

  生:老师好。

  师:请坐。

  师:今天,我们要来上一节很有意思的课,课题叫“我说你做”,知道什么叫“我说你做”?

  生:就是你说什么,我就做什么?

  师:是有那么点意思。

  师:其实呀,刚才老师和同学一直在进行你说我做的活动,你记得吗?

  生:记得,老师说上课,班长叫起立,我们就站起来。

  师:这个过程是谁说谁做呢?

  生:老师说,我们做。

  师:老师说了什么,你们怎么做的?

  生:不对不对,老师说,班长做。

  师:班长做什么?

  生:班长喊起立。

  生:不对不对,应该是班长说,我们做,班长喊了起立,我们就站起来了。

  师:一个说,一个做,这就叫作——

  生:我说你做。

  生:还有还有,老师说请坐,我们就坐下了。

  师:是的,这也是我说你做。

 
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